Neuer industrieller Servomotor Yaskawa Wechselstromservomotor32.8a 200V SGMG-44ASAAB

Während dieser Phase ist eine Einzelperson zur Durchführung der hochwertigen Bewegung hinsichtlich des optimalen Technikmusters fähig, vorausgesetzt, dass die Umstände normal sind. Fehler treten noch auf, aber sie sind weniger offensichtlich und weniger häufig. Da der Spieler die Bewegung wiederholt, verbessern seine Ergebnisse. Bewegung wird koordinierter, einzelnerer Motor, den die Phasen untereinander verbunden werden und führt zu eine gute und weiter entwickelte Bewegungskoordination. Fortschritt, wenn er die Technik lernt, ist nicht kontinuierlich und hängt von den Eigenschaften und von den Fähigkeiten einer Einzelperson ab. Nach vielen sehr erfolgreichen Durchführungen einer Technik, tritt ein Momentanstillstand möglicherweise auf, der normalerweise von der kurzen Dauer ist. Die Ausführung von falschen Wiederholungen hat möglicherweise Spätfolgen wie eine unerwünschte Konsolidierung von Fehlern. Das größer die Anzahl von Fehlerwiederholungen, mehr wird der Fehler automatisch und ist es, es auszurotten das härter. Deshalb haben viele „autodidaktischen“ Tennisspieler, Skifahrer, Schwimmer und Golfspieler große Schwierigkeiten beim Lernen mit einem Berufslehrer, als ihre falschen Begriffe der Bewegungsgedächtnis-Speicher der Bewegung, der falschen Bewegungsprogramm- und Resultierenfehler. In dieser Situation tritt Störung (entsprechend Bernstein, Latash, 1998) auf, wenn scheinbar ähnlich aber verschiedene Programme, im Wesentlichen sich zu vereiteln und Störungen zu verursachen, die die korrekte Durchführung der Technik hindern.

Dennoch ist es an dieser Phase des Bewegungslernens typisch, dass Bewegungsprogramme im Wesentlichen genauer sind- und hauptsächlich an kinästhetische Empfänger angeschlossen werden. Alle drei Signalsysteme, nämlich mündlich, sensorisch und kinästhetisch, werden leistungsfähiger untereinander verbunden. Als Ganzes sie bilden genaue Begriffe der Bewegung in Übereinstimmung mit den externen räumlichen und zeitlichen Koordinaten. Bewegung wird auf der Grundlage von eine nahe Koordination durchgeführt zwischen, was gewünscht wird und was wirklich ist. Während dieser Phase verbessert Erwartung einer Bewegung deutlich, basiert auf den internen und externen Faktoren. Die bewusste Steuerung der Bewegung lässt nach. Die Bewegung wird „unterbewusst“ und subjektiv mit größerer Leichtigkeit und Entspannung durchgeführt. Zusätzlich zum Feedback wird kinästhetische und sensorische Steuerung, ein ausreichendes kognitives und symbolisches System auch an dieser Phase gegründet. Ein Athlet übersetzt konkrete Bewegungen in Ideen, die Ausdrücke oder Phrasen und hilft ihm, die Bewegungen rational zu steuern und besseres mit dem Lehrer sich zu verständigen. Er in der Lage ist möglicherweise, winzige Beschreibungen seiner eigenen Bewegungen, einzelnen Phasen- und Schlüsselmomente zu geben. Kinästhetische Empfindungen werden in zunehmendem Maße schärfer und hängen von den Änderungen in der Umwelt und in den Werkzeugen ab. An diesem Punkt sollte sich die Methodologie auf das Üben der Technik unter normalen Umständen konzentrieren. Im Allgemeinen zählt ein Spieler gute Ergebnisse in den vorteilhaften Bedingungen. Fehler fangen an, unter den schwierigen, unvorhersehbaren und veränderbaren Umständen zu erscheinen und veranlassen die Technik einzustürzen und vielleicht sogar produzieren langfristige negative Konsequenzen auf dem Spiel. Der Spieler und der Lehrer müssen ein Ziel einstellen: führen Sie die Technik richtig, durchweg und unter Standardumständen durch.